作者
徐若彤,杜子俊,贾若彤,蔡伟萍,蒋 喆
文章摘要
AI时代法学自主学习的范式革新在数字技术深度重塑社会治理与法律实践的背景下，法学教育正经历从“知识传授”到“能力塑造”的深刻转型。本文基于《法学生利用人工智能提升学习能力路径探析：从知识整合到复合型能力构建》一文的核心框架，聚焦“AI赋能法学自主学习”这一主题，系统梳理AI技术在法学自主学习中的应用场景、实践路径与效果验证机制，旨在为法学生利用AI提升自主学习能力提供可操作的实践指南，同时为法学教育改革提供理论参考与实证依据。
文章关键词
复合型能力；提升；学习能力；构建；三元协同
参考文献
[1] 闵授炫,杨利军.AI 赋能重塑“刑事诉讼法”课程教学模式[N].中国教育报,2025-11-23(03).
[2] 董青梅.法科研究生项目驱动培养模式创新[J].西北高教评论,2025(11).
[3] 查建国,陈炼.从知识中心到能力本位的新法律实践教育[N].中国社会科学报,2025-02-07.
Full Text:
DOI
