麻晓梦,邵子晗

AI赋能推动教育从传统的知识灌输向以学生为中心、数据驱动、技术赋能的新型育人模式转型。在基础会计学的教学中，AI赋能其核心在于将AI技术全面融入教学的全要素、全过程，培养适应数智化时代的新型财会人才。当前高校开展会计学原理教学存在的问题之一便是理论脱离实际以及技术应用不足的情况，本文分别就教学目标、教学内容、教学手段和教学方式三个方面，来探讨将人工智能等智能财务平台引入到基础会计学教学中存在的问题，并提出在AI赋能基础会计学教学中应坚持“一个中心，两个基本点”的思想，即坚持以培养学生会计理论素养与企业实务能力为中心；以提高会计学专业教师的AI素养，增加高校对大数据智能化技术资源的投入为根本来改进传统教学模式中“重理论、轻实践”“重讲授、轻参与”的弊端，满足在数字经济下会计人才“业财技融合”能力的需求。为社会培养更多的会计复合型人才。

AI；会计学原理；学生视角；教学革新；业财技融合

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