刘凤玲

本研究以农村初中教育资源不足与家庭教育问题日益凸显为背景，选取H学校为案例，综合运用文献分析、深度访谈与问卷调查等方法，系统考察其家庭教育指导服务的实施现状。通过剖析农村初中家庭教育指导面临的主要困境及其成因，本文从家长、学校与政府三个维度提出改进建议：首先，引导家长树立科学教育理念，提升家庭教育素养；其次，完善学校内部家庭教育管理机制，增强服务效能；最后，强化政府政策支持与资源保障，构建可持续发展体系。研究旨在为优化农村初中家庭教育指导服务提供实践依据与政策参考。

家庭教育；家庭教育指导服务；农村初中学校；现状；对策

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