作者
张 弓
文章摘要
在人工智能技术革新与职业教育提质培优战略推进的双重背景下，英语作为培育职业人才国际化素养的关键内容，影响职业学院人才培养质量。职业学院学生英语基础薄弱、学习动机功利化、实践需求突出，传统教学模式难以适配，导致教与学脱节等问题。基于此，本文结合学生学情与人工智能赋能价值，构建“学情适配、精准赋能、实践导向、闭环迭代”的人工智能辅助英语教学模式，明确应用场景与实施路径，结合实践验证效用，为职业学院英语教学改革提供实践参考。
文章关键词
职业学院；学情分析；人工智能；英语教学模式
参考文献
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