黄丹琳

“互联网+”已经成为国家发展战略的一环，“互联网+”的本质就是把互联网和传统行业、社会发展各个领域深度融合和有机结合在一起，迸发出一种全新的生命力，所以“互联网+”不仅仅是叠加，而是一种思维创新、经济形态转化、社会资源重配重组，也是全方位、深层次的变革，是一种在改革革命的大潮之下悄然兴起的巨大变化。处于这场“互联网+”大潮当中的大学生正是处于这个时代的最前沿的星星之火，在“互联网+”领域的大浪淘沙下成长起来的。他们拥有着对数字世界敏锐的感知能力，如同拥有了一双洞察时代脉搏的慧眼，能够迅速捕捉到互联网领域的新趋势、新变化；他们具备创新的思维方式，不拘泥于传统的框架与模式，敢于突破常规，大胆尝试新的理念与方法；同时，他们还拥有强大的学习能力，能够在短时间内吸收新知识、掌握新技能，不断充实自己、提升自我。

“互联网+”；创业经营；创业模式；探讨；实践

[1] 姚清.“互联网+”背景下高职院校学生创新创业路径研究[J].公关世界,2025,(17):34-36. [2] 张悦馨.“互联网+政务服务”对创业的影响研究[D].电子科技大学,2025. [3] 保柯羽,云南省第九届“互联网+”大学生创新创业大赛,赵增昆主编,云南年鉴,云南年鉴社,2024,312-313,年鉴. [4] 张慧,获“互联网+”大学生创新创业大赛中 2 项金奖,吴玫主编,南京大学年鉴,南京大学出版社,2023,560,年鉴. [5] 蒲晓轩,刘世源,孙武军.“互联网+”与返乡创业企业经营绩效[J].会计与经济研究,2024,38(01):118-138.

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