邹向辉

在“大外语”视域与教育数字化转型的双重背景下，民办院校大学英语金课建设成为提升人才培养质量的核心任务。AI技术的深度融合为破解民办院校英语教学资源不足、实践场景缺失、评价体系僵化等痛点提供了创新路径。本研究立足“两性一度”金课标准，结合民办院校应用型人才培养定位，从职业场景融合、课程资源创建、智能项目开展和评价体系重构四个维度，构建AI赋能的大学英语金课建设框架，通过理论阐释与实践路径设计，为民办院校打造兼具实用性、创新性与挑战性的英语金课提供参考，努力培养“一专多能”的国际化复合型人才。

民办院校；大学英语；金课建设；AI融合；创新路径

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