茅双双

新质生产力的发展重构了就业创业市场的需求格局，对大学生的能力素养提出了技术融合、创新实践、产业适配的新要求。本文立足新质生产力发展背景，剖析当前大学生就业创业教育的适配性问题，探索教育体系的优化方向，从培养目标、内容体系、实施路径、保障机制等方面提出针对性策略，旨在推动就业创业教育与新质生产力发展同频共振，提升大学生的就业创业竞争力，为高校人才培养改革提供实践参考。

新质生产力；大学生；就业创业教育；人才培养

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