江 茫

读后续写是针对高中英语学科核心素养考查的重要题型，其评分体系与语言表达精准度有着紧密联系，而主题词汇的运用质量是决定表达效果的关键，本文按照高中英语教学的实际情形，以读后续写评分标准为引导，细致剖析主题词汇精准运用的核心意蕴，探索其与评分维度当中内容充实度、语言流畅度、情感感染力的深度联系，并据此拿出立足评分标准积累主题词库、结合续写场景灵活驭用词汇的实践策略，用意是为提升学生读后续写水平、改善英语写作教学提供理论参考及实践指导。

高中英语；读后续写；主题词汇；精准运用；评分关联

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