李 琳,张国利,刘兴华,郭建忠

本文重点探讨“五育并举”视角下高校学风建设的优化途径，聚焦“五育并举”教育理念与高校学风建设的深度融合，通过细致剖析“五育并举”和学风建设的内在联系，揭示当前高校学风建设中诸如学习动力不足、方法欠妥、氛围不浓、教学失衡及评价单一等突出问题，进而从德育引领、智育创新、体育筑基、美育润心、劳育践行五个维度，提出兼具针对性与可操作性的学风优化策略，以实现学生德智体美劳全面发展，营造良好学风，提高高校人才培养的质量。

五育并举；高校；学风建设；优化路径；人才培养

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