孙迎坤,李海梅,张彩红,李旭兰,郭佩艳

我校以培养“高素质应用型人才”为办学目标，立足半岛、放眼全国，充分发挥农林高校的景观设计特色。《园林与建筑设计初步》课程是风景园林专业第一门专业课程，对于学生的价值观塑造和专业能力培养至关重要。本课程在教学过程中存在课程学科交叉性大、知识片段化、学生专业基础差异性大等问题，教学创新通过线上线下一体化课程内容、“六化”教学方法、“一心四法”教学组织和综合考核方式改革创新等方式提高了学生的学习兴趣、扩大专业知识面，思政融合提升了学生综合素质。

线上线下一体化；一心四法；教学改革与创新；思政融合

[1] 赵艳,卞广萌,边小庆.风景园林设计理论与方法课程“融嵌式”教学创新模式研究[J].高等教育,2015,(9):70-71. [2] 孙迎坤,李海梅,张颖.因“才”施教,立德树人[J].科教导刊(电子版),2023,(32):290-292. [3] 高超.基于师生互动的园林设计专业野外实践教学创新[J].中国林业教育,2017,35(6):22-24. [4] 杨丽.数字信息背景下的高职风景园林设计教学创新[J].现代园艺,2024,(12):189-191. [5] 孙迎坤,李海梅,孙丽.法无定式,润物无声—谈风景园林设计类课程思政[J].科教导刊,2022(4):162-164.

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