作者
梁明琼,王 利
文章摘要
针对专升本学生就业目标模糊、专业知识欠缺、职业观与就业观不明确等问题，以重庆工程学院电子商务和网络与新媒体两个专业184名专升本学生为研究对象，引入OBE（成果导向教育）理念，构建“望闻问切”四步法就业指导模式。通过处方教学、逆向课程设计、多导师协同育人及校企合作等举措，开展系统性指导实践。实践后明确就业目标的学生占比从17.5%提升至56.3%，无明确就业方向的学生占比从78.2%降至4.1%，该模式能有效提升专升本学生就业能力，可为同类院校专升本学生就业指导工作提供参考。
文章关键词
OBE理念；专升本学生；就业指导；望闻问切
参考文献
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DOI
