严 洁

随着人工智能（AI）技术的发展，教育领域正经历着从传统课堂向数字化、个性化、场景化的深刻变革。AI技术的深度融合为中职英语项目式学习（PBL）的创新提供了新路径。本文聚焦在当前中职英语项目式学习的实践中存在的困境，系统探究AI技术在中职英语项目式学习中的价值，并以高教版《中职英语基础模块一》中Shopping这一单元的项目为实践载体，提出了具体的实施要点，旨在为中职英语教学改革提供可操作性路径。

人工智能（AI）；中职英语；项目式学习；教学实践

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