薛高芳,张 锦

现阶段，职业院校学生的学习压力、就业压力不断提升，在烦躁、迷茫、焦虑、恐惧等负面情绪影响下，学生的精神、心理负担过重，无法集中精力、专注学习，不利于身心健康发展，也在一定程度上增大院校管理工作难度。这就需要及时创新管理模式，推行开展“一站式”学生社区情感管理工作，要求管理人员对学生的学习、生活、情感进行统一化、系统化管理，提高管理的全面性、综合性，在这一基础上，还应认识到教育信息化发展趋势，为实现智慧校园建设，良好升级管理功能，增强管理的精细化、及时化程度，确保决策科学性，就要积极引进人工智能技术，以实现业务驱动、技术赋能。据此，本文对人工智能赋能职业院校“一站式”学生社区情感管理的路径进行了研究。

人工智能；职业院校；社会情感管理

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