吴雨珊,李福全

设计教学成果转化是实现产教融合、提高人才培养质量的重要方法。本文聚焦设计教学成果的社会转换路径，以南昌刘光华自然遗产博物馆为研究对象，分析其依托馆藏资源，实现设计教学成果社会转化的模式与机制。该馆通过教学、科研与产出的结合，将设计教学成果转化为社会文化资本，形成与时俱进的的博物馆教育创新模式，为设计教学成果的社会化应用提供理论参考与实践范式。

设计教学成果；社会转换路径；产教融合；自然遗产博物馆

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