沈 燕

地域文化作为中华文化的重要组成部分，蕴含着丰富的人文内涵与独特的艺术魅力，将其融入汉语言文学教学，不仅有助于丰富教学内容、提升教学效果，更能培养学生对本土文化的认同感与传承意识。本研究首先分析了汉语言文学教学中地域文化融入的多元价值，包括文化传承创新价值、教育教学激趣价值、知识拓展深化价值、品德修养塑造价值等，之后分别从教材内容整合、教学方法创新、实践教学开展以及教师素养提升等方面提出了汉语言文学教学中地域文化融入的路径，由此为汉语言文学教学改革提供有益参考，促进地域文化与汉语言文学教育的协同发展。

汉语言文学教学；地域文化；价值意蕴；路径

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