李 妍

随着信息技术的迅猛发展，教育信息化已成为高职教育改革的核心驱动力。高职院校的财经商贸类课程教育需要进行信息化的改革，教师应当具备信息化教学的设计与实施能力。本文讲解了高职财经商贸类课程信息化教学的设计原则，并对教学设计与实施策略进行了浅析，以期为高职财经商贸类课程信息化教学改革提供理论指导和实践参考。

高职院校；财经商贸类课程；信息化教学；教学设计；实施策略

[1] 王莎,管晨智.现代信息化视域下高职专业教学内容的改革——以财经商贸类专业群会计专业为例[J].经济师,2024,(03):232-233. [2] 胡亟飞.高职财经商贸类专业就业实践实习基地建设特点、困境及路径分析[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(24):62-64. [3] 张乐天,芮志彬.新时代高等职业教育课程信息化教学的设计与实施——以财经商贸类“财务会计”课程为例[J].天津职业院校联合学报,2020,22(10):40-47. [4] 钟海富.高职财经商贸类课程信息化教学设计与实施[J].广西教育,2019,(07):77-78+105.

点击下载PDF