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本文针对当前设计学科发展的现实困境与国家战略需求，以重构产学研体系为核心，就高等教育结构性改革以及深化教育对创新驱动发展战略的支撑作用，提出破解同质化、脱节化、科研低转化率三重困境的重构建议。从而推动高等教育从规模扩张向质量提升、结构优化转型，成为实现教育强国目标、夯实国家发展根基的关键命题。本文正是基于这一现实语境，探索中国高校教育改革的路径选择与实践逻辑。

设计学；学科建设；人才培养模式；产教研协同体系

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