赵艳琼

高职学前教育融入传统音乐教育当前依旧面临不少挑战与机遇，本研究打算探索传统音乐于高职学前教育里的实际应用成效并提出实施的策略，选了几所高职院校当研究对象，用案例分析法对传统音乐课程设置、教学方法、学生反响进行分析，研究发觉传统音乐课程和现代教学方法一结合学生对传统文化的兴趣和认知水平就能明显提高且传统音乐融入进去学前教育专业学生的创造力和教学技能也得到提升，本文提议高职院校强化师资力量、教材建设并创新教学模式从而更好推广和实施传统音乐教学，此研究给传统音乐有效融入高职学前教育提供了理论与实践的依据。

传统音乐教育；高职学前教育；教学策略

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