臧传萍

在教育学的视角下，创新韩语教学方法。通过对建构主义、多元智能、合作学习等理论在韩语教学中的借鉴，提出了目标引导式教学法、情景式沉浸教学法、主题探究教学法等韩语教学方法，并结合“韩国的传统节日”主题，用案例的形式呈现，并从教学的体验感、有效性角度分析，达到了较好的应用效果，对韩语教学的发展和进步具有一定参考价值。

韩语教学；教育学理论；教学方法创新；主题探究

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