沈春玲

在数字化经济时代，网页设计与制作能力已成为电子商务专业学生必须具备的一项核心技能与核心竞争力。由于电子商务专业招生层次多，学生前学科专业构成复杂，知识储备存在显著差异，传统“一刀切”单一化教学模式已不再适用。分层教学法作为一种契合“因材施教”古老智慧与现代教育理念的精准化教学策略，展现出强大的适用性和解决问题潜力。网页设计与制作课程作为应用型本科高校电子商务专业的核心技术课程，可以通过从教学对象、教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价五个维度实施分层教学，在取得良好教学效果的同时，也为后续教学改革提供明确的方向。

分层教学；电子商务；网页设计与制作；教学改革

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