解 君

随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，环境设计领域的需求日益多样化、复杂化，这对高校环境设计专业的人才培养提出了更高要求。传统的教学模式往往侧重于理论知识的传授，而忽视了实践能力和创新思维的培养。因此，探索一种以竞赛为导向的教学改革模式，对于提升环境设计专业学生的综合素质、增强其就业竞争力具有重要意义。本文将深入探讨以竞赛为导向的高校环境设计专业教学改革模式。

高校环境设计专业；竞赛为导向；教学改革；模式

[1] 杨国利.环境设计专业课程教学创新与实践——以“景观设计方法 A(景观小品构造与设计)”课程为例[J].天津农学院学报,2025,32(02):29-33. [2] 林淑萍,王萍,马源城.“设计竞赛式”教学模式在建筑学与环境设计跨学科教学中的实践[J].天工,2025,(06):101-105. [3] 葛丹丹,张楠.“岗课赛证”理念下高职环境艺术设计专业技能竞赛型人才培养模式探索——以淮南联合大学为例[J].上海服饰,2025,(02):180-182. [4] 林淑萍,王萍,马源城.环境设计专业跨学科“设计竞赛式”教学改革探究——以景观设计类课程为例[J].美术教育研究,2025,(01):136-138.

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