谢艾伶,向 微

数字化催生思想政治教育评价的新理念，是推动思想政治教育评价发展的新质生产力。数字化在思想政治教育评价中的运用，拓宽了评价数据的来源，提升了评价效率，创新了评价方式，增强了评价的真实性与生动性。通过数字化赋能思想政治教育评价的构筑，充分激发数字化质量优、效能优、模式优的思想政治教育评价优势；从贯彻落实国家政策、推动教育评价改革、应对社会风险挑战三个方面，顺应着时代潮流，发生着评价方式的变革；关于面临数据安全和隐私问题、技术人才和信息资源、教育观念和管理体制的问题，也亟待我们解决。

数字化；思想政治教育评价；新质生产力

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