代 瑶,姜 旭,吴家钰,李红杏

跨学科融合背景下，案例教学成为信息工程院校本科教学中的重要方法，为其提供良好的跨学科突破口。鸿蒙系统案例具有典型性，在信息工程院校本科教学中得到了广泛的应用。但应用过程中面临着课程衔接不紧密、学生跨域理解困难、案例操作流程复杂等现实难点，对策文章提出了针对性的解决对策，分别是构建递进式课程衔接体系、建立跨学科知识支撑机制、实施分阶段案例教学模式。希望能够为鸿蒙系统案例在信息工程院校跨学科融合中的应用提供参考。

跨学科；鸿蒙系统案例；本科教学

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