杜全知,云 虹

教育数字化转型与新课标落地背景下，传统高中英语阅读教学依赖主观经验研判学情、同质化授课、评价反馈滞后的模式，难以适配学生差异化发展需求，阻碍学生阅读核心素养培育。为破解传统阅读教学“一刀切”、靶向性不足、分层落实不到位等痛点，本文以数智化学情分析技术为支撑，结合因材施教、最近发展区、数据驱动教学等理论，立足一线教学实际，梳理当前阅读教学现存问题，探究数智学情分析赋能精准教学的实施流程与实操策略，结合教学案例验证应用实效，并针对现存问题提出优化对策。研究表明，依托智慧教学平台完成学情数据的采集、诊断与迭代应用，可精准定位学生阅读短板、细化分层教学、完善教学闭环，有效提升阅读课堂教学质效，为高中英语数智化精准教学落地提供实践参考。

数智化；学情分析；高中英语；阅读教学；精准教学

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