单 锐,李美凤,梁 爽

随着社会的高速发展和全球新一轮科技革命和产业变革发展越来越快，当代大学生群体所面临的心理健康问题呈现出复杂化、隐匿化与高发化的新态势。对于哈尔滨信息工程学院这类以信息和专业应用为主要专业特色的本科院校而言，学生群体普遍具备思维敏锐、创新能力较强等特征，同时高度依赖网络信息空间。承受着较大学业压力与就业焦虑等多重问题。这使得传统单一化、普适性的大学生心理健康教育模式难以有效应对现实问题。本文基于高教教改大环境和学校实际工作需要出发，对目前高校特别是信息类高校心理健康课教育教学体系框架、教学模式及技术手段应用、师资队伍的专业化建设和心理健康教育教学效果评估等方面的问题进行了分析探讨，并提出了从“信息技术+”视角推进和实施心理教育教学改革的具体思路。

大学生心理健康教育；教学改革；教育信息化；教学质量评估

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