朱梅菊,高梦宇,杨建增

高职院校致力于培养高素质医学应用型人才，核素治疗是甲状腺癌精准诊疗的重要手段。本文以问题为导向，围绕“重实践、强应用”的教学理念，开展以学生为中心的临床教学改革研究，探索提升教学质量与岗位适应能力的有效路径。通过优化教学内容、创新教学模式、完善教学保障、建立多元评价机制，以临床中的现实问题为导向，促进教学由“知识传授”到“能力培养”的转变，使学生的临床思维、操作技能和职业素质得到真正的提高，体现出高职院校的职业性和实践性，为类似的高职院校的临床教学模式的改革探索出一条可行的途径，从而促进高职院校的高质量发展。

高职教育；甲状腺癌；核素治疗；问题导向；临床教学改革

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