张颖超

随着新一代教育改革环境的到来，中小学生的体育教学又面临着新的机遇与挑战，如何在有限的时间内提高教学质量，锻炼学生的身体机能及体育运动能力成为了教师所要面临的第一关键问题。本文基于新一代教学改革思想对课堂教学目标、教学方法、课堂组织等问题进行了调查分析，找出构建高效率小学体育课堂的教学方案。针对当前小学体育课教学的不足之处给出了相应对策，旨在提高教学效果，促进学生全面性成长，激发学生兴趣，培养团结合作的精神，为我们之后的体育课教学改革提供了参考。

优质课堂；教学法；体育素质；教学控制

[1] 基于核心素养视域下的小学体育境趣课堂实践研究[J]. 金莉.华人时刊(校长),2023(12): 36-40. [2] 核心素养背景下的小学体育技巧教学策略[J]. 谭德振.辽宁教育,2023(23): 57-60. [3] 探究如何构建小学体育核心素养高效课堂[J]. 黄寅.教育界,2023(33): 45-49. [4] 核心素养理念下小学体育课堂“活化”教学的策略研究[J]. 张学泉.天天爱科学(教学研究),2023(11): 63-66. [5] 落实新课标理念 提升学生体育核心素养[J]. 潘小红.学苑教育,2023(33): 36-40.

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