作者
宋婷蕾
文章摘要
为有效提升小学体育教学质量，激发小学生积极投身体育活动的热情，同时让学生在运动中汲取中华优秀传统文化精髓、坚定文化自信，促进其全面健康成长，将中华优秀传统文化深度融入小学体育课程教学，是一项极具现实意义的策略。本文在简要剖析了传统文化融入小学体育教学的重要价值，进一步归纳具体融合路径，包括夯实教师传统文化素养、开发传统文化体育课程、开展传统文化体育实践、营造文化浸润教学环境等，旨在为小学体育教学实践提供有益参考。
文章关键词
传统文化；小学体育；课堂教学；融合策略
参考文献
[1] 周金财.小学体育教学中引进民间体育传统活动文化的必要性与对策探析[J].中国民族博览,2023,(12):108-110.
[2] 黄炜.文化传承视角下小学体育跨学科教学研究——以传统体育项目为例[J].体育世界,2025,(03):124-126.
Full Text:
DOI
