作者
陈 建
文章摘要
众所周知，高中数学教学本身便是一件具有探索性复杂性的教学指导，想要掌握数学知识以及相关技巧并非是一件简单的事情。尤其是一些薄弱学校在数学教学方面，更是存在一些缺点与不足之处。而经过新课改之后，高中数学教学在教学方法以及理念上发生了改变，教学效率以及教学技巧都有着全新的提升。因此，本文主要针对薄弱学校高中数学教学中出现的问题以及不足之处做出积极讨论，分析造成这些问题的主要原因，并且总结出实际的解决措施，以供参考。
文章关键词
薄弱学校；高中；数学教学；有效性；策略
参考文献
[1] 王太生.新课改理念下对薄弱学校高中数学教学的几点思考——以秦安五中为例[J].数学学习与研究,2019(10):106.
[2] 李荣华.试论新课改背景下高中数学教学的几点思考[J].新课程学习(下),2014(03):14-15.
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