刘洪杰

新时代高校学生党建与法学实践教育存在协同脱节问题，党建内容未充分融入法学实践场景，实践教育难以承载价值引领功能。本文立足高校育人目标，探寻二者协同的内在逻辑，挖掘党建资源与法学实践的契合点，构建双向嵌入的协同机制，推动法学专业学生在实践中强化法治信仰与党性修养，实现专业能力提升与思想引领同频共振。

高校学生党建；法学实践教育；协同发展；法治信仰培育

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