扈韵绮,孙 尧,白 晶

本文从中国知网(CNKI)中检索整理了国内高校“数据库系统原理”课程教学改革的相关研究文献，并对研究现状和改革路径进行了全面概括。整理显示，驱动教学改革的主要原因是技术日新月异、国产化需求以及传统教学模式的固有不足，高校多从教学理念、教学方法、教学内容、考核评价等方面开展了多方位探索，教学理念从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变，教学方法有项目驱动教学(PBL)、案例教学、混合式教学等，课程内容突出涉及国产数据库技术和新技术的教学，考核评价突出过程化和多元化。对于教学效果的显著提升，改革也有亟须改善之处，比如高校教师缺乏工程化教学经验、教学资源更新能力不足等。未来发展改革趋向：产教融合，以融合需求为导向，回归学生，探索差异化教学，融入技术，以智能技术服务教学。

数据库系统原理；教学改革；文献综述；项目驱动教学；OBE；国产数据库

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