赵 琰

本研究聚焦人工智能与混合式教学的融合逻辑，分析技术赋能教学的核心优势，从教学场景重构、资源供给优化、互动模式升级三个维度，设计适配不同学科的混合式教学框架，探索技术工具落地教学流程的实施路径，为破解传统混合式教学互动不足、个性化缺失等问题提供可行方案，推动教学模式向精准化、智能化方向发展。

人工智能技术；混合式教学；教学模式设计；实施路径

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