朱青龙

传统文化是中国民族精神命脉，小学语文教材则是进行文化传承的重要载体。其中蕴含着丰富的传统文化元素。作为小学语文教师，有责任挖掘语文教材中的传统文化元素，对学生进行针对性的渗透，能激发学生对传统文化的热爱之情，并且进一步提升学生学习的整体质量和效果，让学生文化素养得到提升。本文针对小学语文教材中的传统文化元素挖掘思路和教学转化策略进行具体分析探究。

小学语文；传统文化；教学转化

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