作者
张俊礼
文章摘要
在新课改的背景下，小学科学教学技能训练在促进小学综合素质培养方面发挥重要作用。对提升教学效果，推动教学创新具有重要意义。基于此，本文将分析当前教学技能训练的现状和存在的问题，结合大象版小学科学教材内容，提出教学技能训练模式的策略。通过以上研究，旨在提高学生的科学素养和自主学习能力，也促进教师教学水平的提升，为广大教育工作者提供教学思路与经验。
文章关键词
新课改；小学科学；教学技能；训练模式；策略
参考文献
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