陈 锐

在人工智能技术快速发展的当下，幼儿园信息化教育已成为学前教育改革与发展的重要方向。人工智能及新信息技术为幼儿园教育带来了丰富的教学资源与创新的教学模式，却也使幼儿园信息化教育面临诸多现实困境。本文从人工智能视域下幼儿园信息化教育的时代背景出发，重点剖析教师在信息化教育中“过度依赖”与“力不从心”的双重困境，旨在为破解幼儿园信息化教育难题、推动学前教育高质量发展提供思路。

人工智能；幼儿园；信息化；困境；对策

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