周 天

目的：探究思维导图联合标准化流程带教对住培医师心电诊断能力的影响。方法：选定2023年1月~12月宜昌市中心人民医院心电诊断科学习的35名住培医师纳入对照组，实施常规带教模式，同时选定抽取2024年1月~2025年6月同科室学习的35名住培医师纳入研究组，实施思维导图联合标准化流程带教模式，评定两组住培医师的心电图诊断准确性、心电图诊断规范率、危急值心电图识别能力、诊断时间、理论知识掌握程度及实际操作能力以及心电图综合诊断能力。结果：相较于对照组，研究组的心电图诊断准确性、心电图诊断规范率、危急值心电图识别能力显著提高（P＜0.05）；相较于对照组，研究组的诊断时间较短、理论知识掌握程度评分、实际操作能力评分以及心电图综合诊断能力评分较高（P＜0.05）。结论：思维导图联合标准化流程带教可有效提升住培医师心电诊断能力，提高住培医师的心电图诊断准确性、心电图诊断规范率、危急值心电图识别能力，缩短诊断时间，提高理论知识掌握程度及实际操作能力，值得在医学带教中推广应用。

思维导图；标准化流程带教；住培医师；心电诊断能力

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