张 超

目的：探讨门诊健康教育及心理护理对冠心病患者生活质量的影响。方法：于2024年05月-2025年10月期间，选取78例冠心病患者为研究对象，数字随机表法将患者分为两组，对照组予以常规护理，观察组予以门诊健康教育及心理护理，对比护理效果。结果：观察组较对照组生活质量有明显提高（P＜0.05）；观察组较对照组负面情绪改善效果更加明显（P＜0.05）；观察组较对照组用药依从性有明显提高（P＜0.05）。结论：对冠心病患者实施门诊健康教育及心理护理，可提高其生活质量，改善负面情绪，促使患者严格遵照医嘱按时用药。

门诊；健康教育；心理护理；冠心病；生活质量

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