作者
李 琛
文章摘要
智慧园艺快速发展对人才的数字素养、园艺技能和岗位适应能力提出更高要求，但传统培养模式存在课程内容滞后、实践环节薄弱、校企协同不足等问题。依托产教融合机制，推动企业需求进入培养目标、真实项目进入课程体系、智能设备进入实训场景、岗位标准进入评价过程，构建“校企协同、课岗融通、项目驱动、能力递进”的智慧园艺人才培养模式。实践表明，该模式提升了学生智能化生产操作、数据分析、园艺管理和创新实践能力，增强了专业教学对产业发展的适配度。
文章关键词
产教融合；智慧园艺；人才培养模式；校企协同；实践教学
参考文献
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