马淑潇,邓露露,李雪艳

随着人工智能与多模态交互技术的飞速发展，AI手语翻译系统正成为破解听障群体沟通壁垒、推动社会包容性发展的关键工具。本文围绕AI手语翻译系统的人文建构与、教育价值展开研究，从深层视角审视听障群体在现实生活中的沟通壁垒与情感诉求缺失问题，深入探讨AI手语翻译系统的人文建构实现路径，分析其在教育场景中的具体价值。将人文关怀深度融入AI手语翻译系统，不仅能有效优化听障学生的沟通体验，增强其在校园交往中的自主性与自信心，也能为构建无障碍学习环境提供实践思路，促进残健学生之间的日常交流与融合，同时为教育技术的人文化设计提供参考，对完善学校及教育场景的无障碍建设具有积极的现实意义。

人文建构；教育价值；聋哑群体

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