作者
李林霖,张亚垚,潘慧琳,谢 源,李姗珊
文章摘要
随着教育信息化的深入发展，微课以其“短小精悍、聚焦明确”的特点，成为革新传统课堂的重要工具。在小学《道德与法治》（以下简称“道法”）课程中，引入“阅读角微课”模式，能够有效破解教材内容有限、教学形式单一、学生兴趣不高等现实困境。探讨阅读角微课在小学道法课程中的核心作用，详细阐述其课堂应用与衔接策略，深入剖析其制作、优化与丰富化的实践思路，并总结其整体的优点与价值，以期为一线教学提供可借鉴的范式。
文章关键词
阅读角微课；小学道德与法治；应用策略；微课制作；教学创新
参考文献
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