钟 艺

新时代，新任务，新要求。新时代人才“十大能力”的教育目标，旨在培养出适应新时代经济建设与社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。作为我国人才培养的重要参与者，高校辅导员要学会因事而化、因时而进、因势而新，基于先进OBE教育理念，将学生中心、成果导向的设计理念充分融入到人才培养全过程。文章在阐述十大能力内涵及相互联系的基础上，分析辅导员工作职责在OBE理念中的运用，探索培养学生十大能力的有效途径。

十大能力；OBE教育理念；探索途径

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