李晓娟,孙 颖

本文围绕区域资源中心支持学校融合教育需求的路径建设问题，梳理了当前资源中心支持学校的实践路径，聚焦融合教育环境下普通学校的核心需求，提出资源中心与学校协同发展的双向建设框架。在服务路径构建层面，强调资源中心需通过专业人才梯队建设、资源协调机制完善及资源枢纽平台搭建，夯实服务能力基础。区域资源中心在支持路径的建构中，需因地制宜选择组织结构模式，注重与学校的双向互动关系重构，通过赋权增能激发学校内生动力。

区域资源中心；普通学校；融合教育需求；路径建构

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