丁冬梅

在中等职业教育建筑类专业教学中，数学教学改革的重要性日益凸显。随着建筑行业对技能型、应用型人才需求的不断提升，数学教育需紧密对接建筑专业实践场景，切实满足学生未来职场的岗位能力需求。本文旨在探讨如何将数学知识与建筑专业核心技能深度融合，培养学生运用数学工具解决建筑工程实际问题的能力。通过深入分析建筑专业（如施工技术、工程造价、工程测量等方向）的数学知识需求，提出了几点改革策略。研究目的在于推动建筑类中职数学教学更具实践性与专业性，契合建筑类中职学生的学习特点与职业发展需求，帮助学生更好地适应建筑行业岗位挑战。

专业需求；中职；建筑专业；改革；策略

[1] 商建霞.专业需求下的中职数学教学改革策略研究[J].进展:教学与科研,2023(5):192-194. [2] 黄峰.初探以专业需求为核心的中职数学教学改革[J].试题与研究,2021,2(14):1.

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