鲁虹玻,邓小青

本研究旨在系统探讨将中华体育精神有机融入青少年社会主义核心价值观教育的理论与现实路径。中华体育精神所蕴含的“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”等核心内涵，与社会主义核心价值观在个人、社会、国家层面存在深度的价值同构与实践契合，为青少年价值观教育提供了鲜活载体与情感触点。当前，二者融合面临认知表层化、路径单一化、机制碎片化等现实困境。为此，本研究构建了一个以“价值内化”为核心的融合路径模型，提出通过“文化浸润—课程融合—实践转化—协同育人”四位一体的系统性策略，推动融合教育从理念认知向情感认同、最终向行为习惯的深度转化。研究强调，需通过重构评价体系、强化师资建设、拓展育人场域等保障措施，最终实现“以体育人、以文化人”的育人目标，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。

中华体育精神；社会主义核心价值观；青少年教育；融合路径

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