祁钧业,何家宁,贾甜甜,王一然,刘芳微

在教育信息化与AI深度融合背景下，会计教学正由“手工操作导向”向“智能价值创造导向”转型。机器学习、RPA等技术逐步替代传统重复性核算工作，推动教学内容动态更新，强调AI流程的理解与管控、智能决策支持能力培养及真实企业场景实践。当前教学面临基础岗位需求减少、内容滞后、方法陈旧与实践脱节等困境。为此，需从教学目标、内容、方法及评价机制进行全面改革，强化“懂业务、会技术”的复合型人才培养，引入智能平台工具，促进教师角色向引导者与支持者转变。通过制度、技术与师资三位一体保障体系，实现会计教育从“知识传输”到“能力构建”的战略转型，最终培养具备数据思维、技术应用能力和商业洞察力的高层次人才。

人工智能驱动；会计教学改革；复合型人才培养

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