郑 洁

高等职业院校开设旅游英语等ESP课程，旨在培养学生的职业英语能力，特别是《旅游英语视听说》课程，目标是提升学生的英语听说与跨文化交际能力，以胜任旅游行业岗位。在数字化转型背景下，教育部提出培养高素质创新人才，为ESP教学带来新机遇。英语教师应积极探索“线上+线下”混合式教学，并引入以学习者为中心、强调语言运用自然性的移动辅助语言学习模式（MALL）。实践表明，将MALL融入教学能有效提升学生的英语听说水平。

移动辅助语言学习；教学范式；ESP

[1] Kukulska-Hulme,A.(2009).Will mobile learning change language learning?.ReCALL,21(02),157-165. [2] Abdous,M.H.,Camarena,M.M.,&Facer,B.R.(2009).MALL technology:Use of academic podcasting in the foreign language classro om.ReCALL,21(01),76-95. [3] Kaplan,A.M.,&Haenlein,M.(2010).Users of the world,unite!The challenges and opportunities of Social Media.Business horizons, 53(1),59-68. [4] Statistica.(2017).Mobile Gaming-Statistics&Facts.Retrieved on April 28th,2017,from:https://www.statista.com/topics/1906/mobile-gaming/.

点击下载PDF