吴文华,皮荣宇

职业教育与乡村振兴的双向赋能，是共同富裕下乡村全面振兴与职业教育高质量发展的双向奔赴。乡村全面振兴是职业教育人才培养、专业优化、学生就业的价值取向，职业教育是与乡村全面振兴最紧密的教育类型，直接对接乡村基层治理、人才需求、文化传承、产业升级等领域，在乡村全面振兴中具有不可替代的作用。二者的双向赋能是相互促进、资源互补、协同共生的动态关系，本质是教育与经济、社会系统在乡村振兴场域中的动态共生过程。在共生理论视阈下，应发挥协同叠加效应，从党建协同共建、文化传承共享、人才衔接共育、校地利益共结等全面赋能提升，破解乡村发展难题、解锁中国式农业农村现代化的密码。

民族地区；职业教育；乡村全面振兴；双向赋能 ；协同共生

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