高校金融专业如何借AI实现“教、学、评”一体化变革

ISSN:2982-3811

EISSN:

语言:中文

作者
谢新宇
文章摘要
随着金融科技迅猛进步,行业对复合型人才的需求,从传统知识的掌握过渡到智能分析、动态决策等综合能力,高校金融专业教学面临范式革新的压力。以传统模式的情况而言,“教”的内容跟不上行业实践进度、“学”的过程缺乏个性化的具体引导、“评”的维度只限定于结果考核,三者彼此割裂造成人才培养与行业需求脱节。人工智能(AI)技术的崛起为攻克这一困局带来了转机,采用数据打通、智能相符与动态反馈,可冲破“教、学、评”的壁垒,搭建闭环协同框架。因此,探寻AI赋能金融专业教学环节深度融合的途径,在推动金融教育实现数字化转型、培养能适应未来金融业态的人才上有重要理论与实践意义。
文章关键词
高校;金融专业;AI;“教、学、评”一体化
参考文献
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