王新新

数字技术深度落地教育领域，医学专业教学的革新进程随之加快。中西医结合学科重在培养能够贯通两套医学体系的实用型医务人才，但现有课堂教学中，中、西医知识内容常处于相互分离的状态，学生综合临床思辨能力得不到充分锻炼，与当下医疗卫生行业的用人要求存在差距。借助智慧教育工具可打破学科内容的隔阂，重塑课堂教学的实施逻辑。基于此，本文将结合一线教学实践，探究中西医结合融合教学模式的建设路径，以期为本专业教学质量提升提供实践层面的参考。

智慧教育；中西医结合；融合教学

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