作者
李美依
文章摘要
北京传统曲艺作为地域文化活态载体,在数字媒介生态中面临认知门槛高、传播形态单一、青年受众参与度不足等困境。本研究以“梨园京华”H5 交互应用为载体,探索信息可视化与游戏化交互在曲艺数字化传承中的融合路径。研究从信息可视化、认知负荷与游戏化学习理论出发,围绕历史演变、曲种分类、曲目主题构建可视化知识框架,设计清代、民国、新中国三个阶段的任务驱动型 H5 交互模块,形成“识别—操作—反馈—认知”闭环学习机制。用户测试显示,该方案能降低非专业受众认知负荷,提升参与意愿和知识留存率,为传统表演艺术数字化传播提供可复用设计范式。
文章关键词
信息可视化;H5交互设计;北京传统曲艺;非物质文化遗产;游戏化学习
参考文献
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